Eng3

[BG2000] – English III วิชานี้เรียนอะไรบ้าง?  – เรียนพื้นฐานที่จำเป็นเพื่อใช้ภาษาอังกฤษอย่างถูกต้องในการทำงาน ไม่ว่าจะเป็นการเขียนแบบฟอร์มเอกสารต่าง ๆ ไปจนถึงการเลือกใช้คำศัพท์ทางการเพื่อใช้ในการสื่อสาร และจำลองการสัมภาษณ์งานโดยเมื่อหลังจากเรียนจบวิชานี้ไป สามารถการันตีได้เลยว่าได้เปรียบในการสมัครงานแน่นอน เพราะเรามีความพร้อมที่จะใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานแล้ว เนื้อหาที่เรียนเป็นยังไง?  ช่วงสอบกลางภาค (Midterm)  Topic 1: Paragraph Writing + Business Pitching (Presentation) Topic 2: Summary Essay + Debate (Presentation) Topic 3: E-mail Writing (Quiz 1) ช่วงสอบปลายภาค (Final)  Topic 4: Memorandum Writing (Quiz 2) Topic 5: Resume Writing Topic 6: Error Recognition and Correction Topic 7: […]

Jesse Sessom (อาจารย์ B) – Eng 3 – อาจารย์เป็นคน American สำเนียงฟังง่าย  – ดูใจดีเป็นกันเองมากในห้อง ไม่เคยเห็นแกดุแม้แต่ครั้งเดียว – โดยรวมบรรยากาศในห้องเรียนแบบเข้าอกเข้าใจกัน อาจารย์จะไม่ทำหรือบังคับในเรื่องที่เด็กไม่ชอบ เช่น ถ้าอาจารย์รู้ว่าเด็กกลัวที่อาจารย์ชอบทำหน้าบึ้งใส่เวลาพรีเซนต์งาน แกก็จะยิ้มให้ตลอด ทำให้เด็กผ่อนคลาย – การสอนจะเป็นแบบเน้นให้เห็นภาพ เน้นซ้อมจริง พูดจริงในห้อง  การสอนเนื้อหาวิชา (5/5 ratings) – อาจารย์เป็นคนที่เตรียมการสอนดีมาก แกจะโพสต์ material ไว้ล่วงหน้า เผื่อนักศึกษาคนไหนขยันก็อ่านก่อนได้ – เวลาสอนแกจะอธิบายโดยเปิดคลิปไปด้วย pause เป็นจุด ๆ ให้เด็กเข้าใจเห็นภาพได้ดี เข้าใจเนื้อหาได้แน่นอน 100%  – ถ้าไม่เข้าใจตรงไหนก็สามารถถามอาจารย์ได้เลย หลังจากสอนเสร็จแกจะอธิบายเรื่องที่เรียนว่าจะปรับเข้ากับเกณฑ์ให้คะแนน presentation ยังไง ซึ่งช่วยในการเตรียมตัวพรีเซนต์ได้ดีมาก  การเช็คชื่อเข้าเรียน (4.9/5 ratings)  – เช็กชื่อทุกครั้ง แต่จะยกเว้นไม่เช็กชื่อแค่สัปดาห์พรีเซนต์ที่ยังไม่ถึงคิวของนักศึกษาที่ต้องมาพรีเซนต์  ความเตรียมพร้อมในการสอน (5/5 ratings) – อาจารย์มีการเตรียมสื่อการสอนที่เห็นภาพชัดเจน โดยส่วนใหญ่ใช้คลิป presentation ของคนที่พูดเก่ง ๆ มาสอน โดยอาจารย์จะ identify เทคนิคของผู้พูดว่าเขาใช้เทคนิคอะไรยังไงบ้าง – ทุกอย่างที่สอนเป็นขั้นเป็นตอน เข้าใจง่าย ไม่งง  อัธยาศัย (5/5 ratings) – […]

Dr. Ernest Seely (อาจารย์ B) – Eng 1,3,4  – อาจารย์เป็นคน Canadian สำเนียงฟังง่าย  – ดูมีระยะห่างกับนักศึกษาระดับหนึ่ง ใจดี แต่บางทีก็ดุ แล้วแต่อารมณ์แก – บรรยากาศในห้องโดยรวมค่อนข้างจริงจัง ได้ความรู้จริง ๆ จาก ดร. ส่งตรงจาก แคนาดา  – การสอนจะเป็นแบบเน้นให้วิเคราะห์ ใช้ความคิด ถกปัญหา พูดคุยระดมความคิดในห้อง  การสอนเนื้อหาวิชา (5/5 ratings) – อาจารย์เป็นคนที่สอนดี สื่อสารสิ่งที่สอนออกมาด้วยถ้อยคำที่เข้าใจง่าย ไม่อ้อมค้อม ทำให้เข้าใจได้เร็ว – อาจารย์สอน presentation ดีมาก แนะเทคนิคทุกอย่างตั้งแต่เขียนบทจนออกมาพูดหน้าห้อง ซึ่งเราสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้จากแกไปใช้ได้จริงตอนทำงาน  – อาจารย์จะชอบให้นักศึกษาทำทุกขั้นตอนให้แกดู ตั้งแต่เตรียมเนื้อหาพูด จนออกมาลองซ้อมพูด แกจะติชมทุก ๆ ขั้นตอนให้กับนักศึกษาทุกคนอย่างละเอียด เพื่อนำไปแก้ไขและพร้อมสำหรับการพรีเซนต์จริง  การเช็คชื่อเข้าเรียน (5/5 ratings) – เช็กชื่อทุกครั้ง แต่ถ้ามีหลักฐานหรือแจ้งล่วงหน้าว่าจะขาดด้วยเหตุผลที่น่าเชื่อถือก็จะไม่เช็กขาด  ความเตรียมพร้อมในการสอน (5/5 ratings) – อาจารย์มีการเตรียมสื่อการสอนสไตล์ minimal เรียบ ๆ แต่เข้าใจง่าย  เราสามารถยึดเอาการพูดและสอนในห้องของอาจารย์เป็นต้นแบบในการพรีเซนต์ได้เลยด้วยซ้ำ เพราะแกนำเสนอหน้าห้องได้อย่าง professional มาก – สไลด์ที่แกนำมาสอนเนี้ยบมาก ไม่มีข้อบกพร่องอะไรเลย […]

A. Freda Ginajil (อาจารย์ A) – อาจารย์เป็นคน Malaysia ที่ไปโตที่ USA เลยจะมีสำเนียง American ฟังง่าย  – ดูใจดีเป็นกันเองในห้อง ไม่ค่อยดุ ไม่ค่อยเค้นคำตอบจากเด็ก แต่ถ้ามีเด็กดื้อไม่ค่อยเชื่อฟัง แกจะอารมณ์เสียทั้งคาบ – อาจารย์ไม่โอเคมาก ๆ กับเด็กที่เขียนงานแย่ และเด็กที่ชอบตั้งคำถามกับการให้คะแนนของแก – ในวันปกติทั่วไปบรรยากาศในห้องจะเรียนสบาย ๆ   การสอนเนื้อหาวิชา (3/5 ratings) – อาจารย์สามารถอธิบายหลักการเขียน memorandum ได้ดี เห็นภาพชัดเจน ให้ไอเดียได้ดีมากเมื่อเราอยากได้ข้อมูลประกอบการเขียน แต่ในส่วนของแกรมมาร์ แกจะอธิบายได้ไม่ดีเลย ไม่อธิบายว่าตรงนี้ผิดถูกเพราะอะไร เป็นแกรมมาร์เรื่องไหน โดยเฉพาะพาร์ท error เพราะแกโตมาแบบ native speaker เลยไม่แม่นแกรมมาร์   การเช็คชื่อเข้าเรียน (5/5 ratings) – เช็กชื่อทุกครั้ง  ความเตรียมพร้อมในการสอน (2/5 ratings) – อาจารย์มีการเตรียมสไลด์หรือสื่อการสอนที่สวยงามอ่านแล้วเข้าใจได้ง่าย แต่มักไม่ค่อยมีตัวอย่างงานเขียนที่ดีให้เด็กดูเนื่องจากกลัวเด็กลอก อยากให้เด็กคิดวิธีเขียนเอง อีกทั้งยังมีหลายครั้งที่แกตอบสิ่งที่เด็กถามในชีทไม่ได้หรือไม่ชัวร์ว่าข้อนี้ตอบอะไร   อัธยาศัย (3.75/5 ratings) – เป็นคนใจดีเป็นกันเองในห้องมาก แต่ถ้าโมโหก็ค่อนข้างน่ากลัว และพูดจาตัดกำลังใจเด็ก  การให้คะแนนงาน (1/5 ratings) – อาจารย์มักให้คะแนนแบบ average ที่ 60-79% ทั้งห้อง ต่อให้เด็กจะตั้งใจเขียนแค่ไหนก็ได้คะแนนพอ ๆ กับคนอื่น ทำให้ได้ A หรือ A- ยากมาก อย่างมากนักศึกษาก็ทำได้ B+ – มักไม่ค่อยให้ feedback กับเด็กเลย ชอบบอกแค่งานดีแล้ว good! แค่นั้น […]